¿Qué es la inspiración externa?

A veces sentimos la necesidad de escribir, pero no sabemos de qué. En este caso recurriremos a los mecanismos que rigen la inspiración externa.

Ejemplos:

1.  Observamos lo que sucede a nuestro alrededor y le añadimos un ¿y si…? En esta pregunta podría hallarse el germen de una historia.

2.  Partimos de un conflicto. Un conflicto consiste en una contraposición de fuerzas antagónicas. El personaje debe elegir y elija lo que elija: perderá algo. El conflicto supone un dilema vital.

3.  Literaturizamos un fragmento de nuestra vida.

4.  Leemos o escuchamos una noticia y creamos una cadena de acción para su protagonista, su padre o su hija. Escribiremos una o dos oraciones por eslabón.

Eslabón 1: Situación inicial estancada

Eslabón 2: Ruptura

Eslabón 3: Conflicto

Eslabón 4: Objetivo

Eslabón 5: Lucha por el objetivo con obstáculos

Eslabón 6: Clímax

Eslabón 7: Desenlace

5.  Hacemos preguntas a un personaje que hemos ido creando en nuestra mente hasta configurarlo por completo.

Bueno, no nos demoramos más y damos paso a la página titulada Algunas técnicas inspiratorias.

Cabecita loca II

Cuando el narrador es una tercera persona: el personaje con punto de vista puede materializar su actividad mental mediante el pensamiento, el estilo indirecto libre o el fluir de conciencia.

Cada personaje con punto de vista utilizará una única actividad mental desde el principio hasta el final de la novela. Si varios personajes poseen punto de vista, referiremos cada escena o cada capítulo desde un único punto de vista. Elegiremos una opción (escena o capítulo).

Escena: unidad narrativa mínima. Unidad de lugar, tiempo, acción y punto de vista. Cambiaremos de escena siempre que uno de estos elementos varíe. Efectuaremos el paso de una a otra mediante un espacio activo en blanco.

Un capítulo consiste en un conjunto de escenas y una novela se conforma de un conjunto de capítulos.

Expresaremos el pensamiento (nivel narrativo 2) entre comillas angulares, latinas o españolas («»). Las encontraremos en insertar/símbolo. Trabajaremos su contenido en primera persona y en presente o en pasado, dependiendo de cada tesitura.

El estilo indirecto libre (nivel narrativo 2) consiste en un pensamiento carente de comillas. Trabajaremos su contenido en tercera persona y en presente o en pasado, dependiendo del tiempo de la narración. La voz del narrador y la del personaje con punto de vista se mezclan sin señales externas que permitan diferenciarlas. Sin embargo, nosotros (como autores) sí las distinguiremos.

El fluir de conciencia consiste en una libre corriente de pensamiento en el ámbito de la actividad mental (nivel narrativo 2). Admite la ausencia de puntuación, puntuación incorrecta y oraciones inacabadas. Su objetivo radica en mostrar como los pensamientos van de un lado a otro, la mayoría de las veces, sin un hilo conductor. Lo escribiremos en primera persona y en cursiva. Cada fragmento de esta actividad mental comenzará y concluirá párrafo.

Bueno, no nos demoramos más y damos paso a la página titulada La actividad mental en tercera persona.